Neste blog serão publicados projetos, planos de aula e atividades interdisciplinares com o uso das TIC, visando a interação com os alunos do quinto ano da Escola Municipal Elízio Ignácio Rangel, no qual serei professora e estudante ao mesmo tempo. Isto é, ao mesmo tempo que ensino, também aprendo, avalio e também sou avaliada. Pois, este blog será utilizado como hiper-portfólio do curso "Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC", do qual sou aluna.
domingo, 24 de outubro de 2010
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Atividade: Alimentação como fonte de saúde
Apresentação
Caro aluno:
Você deverá nesse trabalho acessar aos sites sugeridos e responder as questões formuladas a partir destes sites.
1- Entrar neste site: http://idmed.uol.com.br/ e procure responder as seguintes questões;
a) O que deve ser incluído na alimentação das crianças para que elas cresçam com saúde?
b) Que alimentos devem ser evitados para prevenir a obesidade e outras doenças?
c) Além de bons hábitos alimentares, que outros hábitos as crianças devem adquirir para a conservação da saúde?
2- No site a seguir você encontrará uma imagem, quero que você, como ótimo aluno, a descreva em forma de um texto, tecendo comentários sobre o significado da mesma.
3- O site http://www.alimentacaosaudavel.org/ contém um sumário com vários assuntos sobre o conteúdo que está sendo estudado, clique em transtornos alimentares e responda:
a) O que são transtornos alimentares?
b) Por que usar a alimentação para prevenir transtornos alimentares?
c) Escolha um dos transtornos alimentares ao final do texto e escreva algumas curiosidades sobre ele.
d) Vá novamente ao sumário e clique em receitas saudáveis. Escolha uma e copie-a. Justifique sua escolha.
Para prevenir a obesidade e outras doenças, as crianças devem evitar comer alimentos gordurosos e frituras , refrigerantes e sucos industrializados, bala, bombons , biscoito , doces e biscoitos recheados, salgadinho e outras guloseimas no dia à dia. Esses alimentos devem devem ser consumidos no máximo duas vezes por semana , em pequenas quantidades
Aluna: Heloísa Costa Fortunato, 11 anos
Aluna: Heloísa Costa Fortunato, 11 anos
ALIMENTAÇÃO COMO FONTE DE SAÚDE
PLANO DE AULA
Professora: Ana Maria dos Santos Estevão
Escola: E.M.Elízio Ignácio Rangel
Escola: E.M.Elízio Ignácio Rangel
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Alimentação saudável
5º ano
Tema:
Conteúdo: Alimentação saudável
5º ano
Tema:
Alimentação como fonte de saúde
Objetivo geral:
Objetivos específicos:
ü Desenvolver consciência critica a respeito de hábitos alimentares
ü Posicionar-se quanto às inovações tecnológicas, no uso das mídias na aquisição de aprendizagem
ü Estimular a criatividade através da reescrita dos textos e imagens pesquisados
ü Saber utilizar diferentes tipos de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
ü Conhecer e adotar hábitos alimentares saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agir com responsabilidade em relação à saúde.
ü Compreender a importância da alimentação para a manutenção da saúde.
ü Entender a importância da boa mastigação no processo digestivo
ü Conhecer a diversidade de alimentos e adotar hábitos alimentares saudáveis
ü Identificar alimentos perigosos para a saúde à partir de uma alimentação inadequada e prevenir doenças decorrentes destes alimentos.
ü Saber balancear os nutrientes de uma alimentação saudável.
CONTEXTUALIZAÇÃO
É essencial estabelecer vínculos entre escola e situações do dia a dia . Favorecendo o uso dos conhecimentos e competências que o aluno possui. Levar a criança a descobrir novos alimentos na escola é um ótimo meio de transformar sua atitude diante das refeições em sua própria casa, ou seja , a criança aplica suas descobertas no ambiente familiar. Sendo assim, a atividade proposta deverá levar o aluno a refletir a partir da própria alimentação, a influência que esta provoca na manutenção de sua saúde.
METODOLOGIA
A atividade foi realizada com uma turma de 19 alunos , divididos em 5 grupos, com carga horária de aproximadamente 3 horas. A metodologia utilizada foi composta por dois momentos a saber.
PRIMEIRO MOMENTO | SEGUNDO MOMENTO |
Exposição dos vídeos e slides | Produção textual (grupos) |
Pesquisa e análise de sites. | Contribuição para a reescrita do trabalho (troca) |
Resolução das questões | Postagem dos trabalhos no blog |
CONHECIMENTOS PRÉVIOS NECESSÁRIOS
Noções básicas sobre alimentação saudável.
Noções sobre o uso do editor de texto e pesquisa na internet.
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Educação e Tecnologia: uma aliança necessária
Entendidas por especialistas e educadores como ferramentas essenciais e indispensáveis na era da comunicação, as novas tecnologias ganham espaço efetivo nas salas de aula. Computadores ligados à internet, software de criação de sites, televisão a cabo, sistema de rádio e jogos eletrônicos. Estas são algumas das possibilidades existentes e que podem ser aproveitadas no ambiente escolar como instrumentos facilitadores do aprendizado.
Entretanto, apesar de muitas escolas possuírem estas tecnologias, as mesmas não são utilizadas como deveriam, ficando muitas vezes trancadas em salas isoladas e longe do manuseio de alunos e professores. Existem, segundo estudos recentes, professores e escolas que não conseguem interligar estes instrumentos às atividades regulares. ( Juracy dos Anjos)
Entretanto, apesar de muitas escolas possuírem estas tecnologias, as mesmas não são utilizadas como deveriam, ficando muitas vezes trancadas em salas isoladas e longe do manuseio de alunos e professores. Existem, segundo estudos recentes, professores e escolas que não conseguem interligar estes instrumentos às atividades regulares. ( Juracy dos Anjos)
Disponível em:
http://www.overmundo.com.br/overblog/educacao-e-tecnologia-uma-alianca-necessaria
domboscoitaquera.org.br
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